Учимся читать с рождения. Карточки Домана

Вероятно, вы знаете о методике, которая была введена в школах Англии и США. Она заключается в том, что дети учат писать каждое слово наизусть, как если бы это были отдельные карточки. Истоки этого подхода лежат в том, что английские слова имеют значительные различия между написанием и произношением. В результате подобного обучения, исследования показывают, что приблизительно 40 процентов окончивших школу людей не могут читать. Если вы действительно хотите способствовать раннему чтению, то рекомендуется обратиться к методике Никитиных. Однако, если мы говорим о раннем развитии вообще, то раннее чтение не является достаточным признаком хорошего развития. Например, знание таблицы умножения наизусть не является доказательством больших математических способностей. В этом смысле, для развития ребенка до школы необходимо сначала освоить с ним базовые логические и фонетические понятия, научить анализировать и составлять слова, создавать последовательные алгоритмы действия и прогнозировать ситуации на основе опыта. В целом, это означает развивать физически и учить мыслить. Навыки, подобные тем, которые предлагаются в этом методе, не добавляют ничего к развитию. Для развития памяти более эффективно обучение наизусть стихов, а для развития зрительной памяти существуют различные упражнения, такие как поиск той вещи, которую добавили к лежащим на столе. В целом, развитие ребенка не сводится только к чтению и письму, а требует комплексного подхода к развитии физических и интеллектуальных способностей.